Matemática na medida certa

RAZÕES E PROPORÇÕES

Oi pessoal, já estamos no 4º bimestre, quase encerrando nossas atividades do ano letivo. As provas estão chegando! Pesquisem nos endereços abaixo sobre RAZÕES e PROPORÇÕES e aproveitem para estudar!

BONS ESTUDOS PRA VOCÊS!

http://www.somatematica.com.br/fundam/razoes.php
http://www.somatematica.com.br/fundam/propor.php

(VÍDEO - REVISÃO: RAZÕES E PROPORÇÕES)

http://www.youtube.com/watch?v=DmUFsNgSroc

ÂNGULOS

Olá turma! Para o estudo sobre ângulos, vocês podem pesquisar no endereço abaixo, tenho certeza que irá ajudá-los bastante!

BONS ESTUDOS!

http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/fundam/geometria/geo-ang.htm

ÂNGULOS COMPLEMENTARES,SUPLEMENTARES E REPLEMENTARES

COMPLEMENTARES: se a soma de suas medidas é igual a 90º e neste caso, um ângulo é o complemento do outro.

SUPLEMENTARES: se a soma de suas medidas é igual a 180º e neste caso, um ângulo é o suplemento do outro.

REPLEMENTARES: se a soma de suas medidas é igual a 360º e neste caso, um ângulo é o replemento do outro.(FIGURA ACIMA)

EQUAÇÕES

A equação tem como objetivo estudar e determinar soluções dos problemas do dia-a-dia nas diversas áreas do conhecimento. Mas a utilização da equação na resolução de problemas matemáticos é bastante recente. Equação é uma sentença matemática expressa por uma igualdade que envolve números desconhecidos representados por letras.

Acesse o link abaixo sobre equações e bons estudos!

http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/fundam/eq1g/eq1g.htm (equações)

Olá pessoal! Tenho alguns desafios pra vocês. Vamos resolver os problemas abaixo usando equações?

Problema 01 - "Meus 45 camelos serão dados a meus filhos. O filho do meio terá o dobro do caçula. O mais velho terá o triplo do caçula mais 3". O problema proposto é um problema de herança parecido com aqueles que os matemáticos árabes resolviam há 1000 anos. Vamos descobrir quantos camelos cada filho receberá?

Problema 02 - Distribua uma herança de 342 moedas de ouro entre Harum, Mustafá e Ibn-Saud (são todos árabes, é claro!), de modo que Harum receba x, Mustafá receba o dobro e Ibn-Saud, o triplo de Mustafá. (Cuidado com esse triplo!)

Problema 03 - Um prêmio de 270 reais foi distribuído assim: a menor parte para o 3º colocado; 50 reais a mais para o 2º colocado; o dobro desta última quantia para o campeão. Quanto receberá cada premiado? (Cuidado! Parênteses serão necessários).

Problema 04 - Um terreno de 870 m² de área foi reservado para a construção de uma escola. Essa escola deverá ter nove salas, todas do mesmo tamanho, e um pátio com 420 m². Qual deverá ser a área de cada sala?

Jogo - Magia com Números. Vamos conhecê-lo?

http://matematica.no.sapo.pt/adivnumero2.htm

OBMEP 2011